viernes, 23 de octubre de 2015

Interpretar Dibujos



Presión:
FUERTE: tensión
SUAVE: dudas. Timidez. Flexible o carece de carácter.

Tipo
LÍNEAS HORIZONTALES: introvertido
LÍNEAS VERTICALES: persona positiva
LÍNEAS CURVAS O CIRCULOS: buen carácter
LÍNEAS RÍGIDAS O ANGULARES: personalidad rígida u obstinada.

Tamaño:
MUY GRANDE : (puede ser toda la pagina) presuntuosa. Gusta de lucirse, porque se siente inferior en el fondo.
MUY PEQUEÑO: tristeza y falta de adecuación, sobre todo en el Angulo inferior.

Ubicación:
SUPERIOR: optimista, lleno de esperanzas y sueños.
INFERIOR: pesimista, dependiente.
IZQUIERDO: preocupación por secuelas del pasado.
DERECHO: mira al futuro
CENTRO: Rígido u obsesivo.


MODELOS DE GARABATOS

1.-CIRCULO:Realidad, Ganas de vivir, Creatividad

2.-CADENAS: Unión, Vinculo entre uno y la pareja (si es continua) se siente bien juntos, (se esta rota) anhela libertad.

3.-ZIGZAG: Enojo.(Si esta cerca de otro garabato) busca venganza, (si lo hacen de marco) trata de contener su rabia. niños violentos. Vida pasional y afectiva es fuerte. alterna excitación y calma. Acumula tensiones y descarga de golpe.

4.-ALTERNA CUADROS BLANCOS Y NEGROS: Ambivalente. Contradictorio. Muy ordenado. (Blanco) mental, ansiedad, Inactividad (Negro) actividad. Acción

5.-ESPIRALES CENTRIFUGOS: continudad y expasión (muchos deseos de ampliar horizontales. Peligro a abandonar proyectos. Temor a la soledad. Desea ser sociable. (Finaliza a la derecha) Buúsqueda de salida a situaciones de encierro.

6.-ESPIRALES CENTRIPETOS: Egocentrismo y retorno al pasado que pesa mucho (termina a la Izquierda) aspectos personales históricos que no ha elaborado, Narcisismo. Encierro. Gusta mostrarse
LOS ESPIRALES CERRADOS PRECEDEN AL CIRCULO EN NIÑO, POR ESO SE LO TOMA COMO FALTA DE MADURACIÓN.

7.- FIGURAS GEONETRICAS UNIDAS Y/O INTERCALADAS (TRIAGULOS-RECTANGULOS): Escuento, frio, impersonal, Autocontrol. Afectivo, Duro, Intransigente, Exceso de racionalidad. Obsesivo. Necesitan Orden. la afecta cualquier cambio

8.- RECTANGULOS: Agresivo. Aman la disciplina.

9.-TRIANGULO HACUA ARRIBA: Agresivo, Mucha energía y equilibrio.

10.-TRIANGULO HACIA ABAJO: Pasivo o poco ambicioso.

11.-FIGURAS GEOMETRICAS ANGULOSAS RELLENAS:Trata de suavizar asperezas. Sensibilidad

12.-PUNTOS: Explosivo, Agresividad mal controlada y violencia, impulsividad.

13.-RAYADO: Excesiva violencia. Colera, descontrol. niños muy activos o dinámicos. no soporta que algo no salga como espera

14.-CUADROS RELLENOS DE LINEAS PARALELAS ENTRE SI: Ordenada. Clasificadora. Asociación, atención y concentración buen estudiante.

15.-FLECHAS ASCENDENTES: Impilsivvidad. Hiperactividad.

16.-FLECHAS DE IZQUIERDA A DERECHA: Sádico, no asi en lo sexual. Hiriente. Irónico.

17.-FLECHAS DE DERECHA A IZQUIERDA: auto agresivi. Masoquista.

18.-MANCHA DE TINTA: Sentimiento o complejo de inferioridad. Descontento de si mismo. Angustia.

19.-MANCHA DE EXPLOSIÓN: Excitable, Inteligente y rápidos reflejos.

20.-ESPIRALES UNIDOS EN "S" ACOSTADA: Búsqueda de la perfección, Idealismo, Obsesión, Ambivalencia.

21.-AROS SUELTOS:Introversión. Aislamiento. Posibles sufrimientos. Disociación afectiva.

22.-AROS ENTRELAZADOS: Deseos de salir del aislamiento. Intenta adaptarse al medio.

23.-FLECHAS CURVAS: Lucha por alcanzar el éxito. (Curvadas disminuye el agresión).


INTERPRETACIÓN DE DIBUJOS

Lluvia - Depresión

Aguas y Olas - Tranquila. Contemplativa
(mar tormentoso) preocupación
(figuras que flotan) depresión
(figuras hundiéndose) angustia o desamparo

Fuego - búsqueda de calor y amor. temperamental y apasionado

Tornado - búsqueda de calor y amor- temperamental y apasionado

Tornado - Vendaval emocional, con rabia, angustia y con fusión

Árbol - Crecimiento personal
(Ramas rotas o arrancadas) trauma
(Ramas muertas, sin hojas) pedida
(Ramas que suben) Oportunista
(Retocadas o sombreadas intensas) angustia, agresión, depresión

ANIMALES
(Domésticos) bien adaptado. Personas débiles, bondadosas, tierras y afectivas.
(Muy pequeño) miedos o fobias
(Bestias de la jungla: agresión, individuo combativo, que siempre esta a la defensiva y preparado para atacar.

FLORES: Amor por la belleza. Romanticismo. Simbolo generalmente femenino. Denotan afecto, simpatía y dulzura. Si los trazos son finos y suaves, manifiestan narcisismo.
(abiertas) alto grado espiritual
(rosa) deseo de perfección y curiosidad
(espinas) miedo a las heridas amorosas

GENTE como se ve o le gustaría ser
(muy rígidos o tipo alambre) disconformidad
(muy delgada) sentimiento de inferioridad
(musculosos) auto imagen positiva
(muy redondo) pasividad

ROSTROS: doble personalidad
(Trazos que descienden) es demasiado consciente del lugar que ocupa en la sociedad.
(Rasgos oscuros y están enfatizados) fuerte y dominante.

CORAZONES
(completo) llena de comprensión y amor
(con una flecha) desea vivir una pasión
(roto) corazón roto

VIVIENDA indica como se siente
(casa grande, puerta grande) infancia feliz
(sin Ventanas) se siente expulsado del medio

SIGNO MONETARIO: tiene o quiere tener dinero

PISTOLAS O CUCHILLOS Y LANZAS
(a la izquierda) simbolos fálicos. Masoquismo Personalidad agresiva con deseo de venganza.

INSTRUMENTOS O NOTAS MUSICALES
búsqueda del ritmo y armonía.
Gusto por la música
Vocación musical frustrada

ESPIGAS - TRABADOS
dificultad para relajarse. fatiga agotamiento.

BOTOS
(en tormenta)ansiedad por una relación (en mar tranquil) seguridad

NOMBRES
Sincero interés por esa persona.

ALIMENTOS Y BEBIDAS
buscar el placer a través de los sentido... indica, tambien, falta de aplomo y necesidad de afecto.

AVES EN VUELO
personas que buscan la libertad, que sientes aislamiento por estar insatisfechas consigo mismas.

LAS NUBES
(ocultas) ambiente tormentoso

VEHÍCULOS
indica necesidad de cambio, de huir de una situación conflictiva. Debe observarse hacia donde se dirigen los vehículos:
-a la derecha: necesidad de ir a en busca de un futuro mejor, de progresar.
-a la izquierda; deseo de regresar al pasado, debido a conflictos no resueltos.
-hacia abajo: depresión.

DIBUJO DE LA CASA
las casa sugiere asociaciones con la vida hogareña y las relaciones interfamiliares (pasadas o presentes)
-Trata de ubicar la hoja dentro del esquema de simbolismo espacial, para determinar rasgos generales.
-posteriormente, observa la dimensión del dibujo, los margenes, la presión y los trazos.
-luego comiencen a rastrear en la imagen las características especificas que les darán indicios para la interpretación.

Techo: representa la cabeza, la espiritualidad, el área vital de la fantasía. Nos da cuenta del tipo de pensamiento mas analítico cuando es de tejas rectas. Más imaginativo cuando ademas tiene tejas curvas.

cuando son excesivamente grandes, hasta el punto que sobresalen a los costados, "achicando" la casa, representa personas fantasiosas que se apartan del contacto interpersonal.

El cuerpo de la casa: representa la fortaleza yoica, es decir, del "yo". indica la calidad psíquica de la persona, el grado de salud mental que posee.

Paredes:
Trazos Curvos - Vulnerable
Trazos Firmes - Seguridad

Están racionadas directamente con la fuerza del "yo". (Debe observarse con atención el tipo de trazo que ha utilizado). Implica con que estabilidad, que grado de resistencia tiene el yo en el ambiente y ante las presiones externas o tensiones internas.

Ventanas: al igual que las puertas las ventanas también están relacionadas con la capacidad de comunicación. nos dan cuenta como es el trato que el individuo establece con su medio, si abopta una actitud de receptividad o cierre, si siente interés por lo que hay allí, lo acepta se auto protege o se vuelca a ese exterior.

1.-las ventanas con cortinas, representan personas selectivas para sus relaciones (tacto social)
2.-las ventanas abiertas indican personas muy directas, muy abiertas, que no miden las consecuencias.
3.-las ventanas denudas son personas muy descorteses con el otro. siempre están dispuestas a provocar líos.

Puertas:representa la capacidad de comunicación del individuo. medio de defensa y la que permite el acceso a los que llegan. se abre la posibilidad de ingresos a amigos, enemigos y peligros.

1.-Si en un dibujo la puerta es pequeña en relación con las demás aberturas, generalmente nos hallamos frente a una persona que tiene dificultades en relacionarse con el mundo exterior.
2.-Una puerta, es signo de extraversión, de llegada al otro.
3.-Si delante de la puerta  dibuja una escalón, indica un aspecto de introversión. se trata de una persona de una persona que pone limites en la elección de las amistades.
4.-Cuando la puerta esta abierta estamos frente a una persona con necesidades de relacionarse con los demás. se trata de personas muy dependientes.
5.-Dibujar cerraduras en las puertas y ventanas nos indica características de individuos que están siempre a la defensiva.

Piso: El análisis del piso sobre el cual se "apoya", habla de la estabilidad de la persona y de su grado de contacto con la realidad.

1.- Si se dibuja la casa "apoyándose" en el borde inferior de las hoja, nos encontramos frente a una persona depresiva.

Chimeneas: es un elemento falico, indica la sexualidad femenina. también la peculiaridad familiar

Humo: Cuando en un dibujo, de una chimenea sale humo, tanto calor de hogar y efectividad, como tensiones o perturbaciones familiares. puede significar también tensiones internas en el individuo o conflictos interacciones.

1.-Si el humo es denso, nos marca conflictos relacionados con el entorno familiar.
2.-Si el humo se dirige hacia la izquierda, podemos hablar de problemas con la familia.
3.-Si en cambio se dirige a la derecha, indica turbulencia con el mundo exterior.

Senderos
1.-Si el sendero que se dibuja es proporcionado en cuanto a su forma y tamaño en relación con el tamaño de la casa, si es común y de líneas simples, hablamos de individuos que tienen control y "tacto" con sus relaciones.
2.-Si el camino es demasiado largo, hablamos de personas desconfiadas ante el otro, pero a medida que empiezan a tratar a los demás, se entregan con efectividad.
3.-Si el camino es sinuoso, esto es indicio de que el individuo sabe poner límites.

Cercos
1.-Quienes dibujan cercos delanteros o alrededor de una casa son personas que están siempre a la defensiva. en otras palabras, separándose del otro, tal vez por inseguridad. Los cercos marcan temores, pues se usan a modo de protección.

Castillos
1.-Dibuja castillos expresan, generalmente, deseos de aparentar, y es probable que tangan problemas sociales.

Ornamentos: Inseguridad, carencias afectivas.

DIBUJO DEL ÁRBOL
Consideraciones para su interpretación

El árbol refleja los aspectos mas inconscientes y profundos de la persona; sus sentimientos mas duraderos y basicos

Considerar para realizar sus interpretaciones:
1.-Observar el tamaño
2.-Ubicación en la hoja
3.-Analizar la base
4.-Posteriormente analizar el tronco
5.-Ramas del árbol
6.-Copa del árbol
7.-Observar la presión y trazos utilizados

Tamaño:
Muy Grande: Indica persona "Fanfarronas". También, es indice de creerse superior a los demás. es el famoso "lo sabe todo", de esa forma disimula u oculta una profundo sentimiento de inferioriudad.

Grande: Si ocupa mas de la mitad de la pagina es indicio de una persona extrovertida, orgullosa, que tiene confianza en si misma. Generosidad.

Normal:Ocupa aproximadamente media página. Juicio equilibrado, facilidad para adaptarse, claridad mental y sencillez.

Pequeño:Individuo modesto, introvertido, que busca la síntesis.

Muy Pequeño: Expresa marcada introversión, falta de confianza en si mismo y marcada inseguridad. a Aveces avaros materiales y efectivamente.


Ubicación en la Hoja
Arriba: Tendencia el idealismo espiritualidad e intelectualidad. contrapuesto a la realidad.

Centro:La razón dirige a la imaginación. persona segura, mesurada y reflexiva. Afectiva.

Izquierda: Persona introvertida, dependiente. Vuelve al pasado, a su familia, a la tradición. se inclina a profesiones sedentarias. Busca siempre apoyo. le cuesta integrarse al mundo exterior.

Derecha: Extraversión. Iniciativa. Ambición. Progreso. Personas activa, afectiva con aptitudes para relaciones públicas y actividades relacionadas con la venta comercial. adaptable a todo tipo de actividades sociales. No acepta el encierro ni el sedentarismo. Amante de los lugares amplios y abiertos. Necesita de un auditorio que lo escuche y elogie.


La base del suelo

1.-Trazos Puntiagudos:son personas que siempre se quejan, descontentas con ellas mismas y con los demás. Su descontento, en muchas ocasiones, es injustificado.
2.-No Tiene Base:o sea, esta en "el aire", significa inseguridad. A pesar de sentirse insegura, no busca apoyo. Quiere lograr los objetivos por si misma, aunque a veces le resulte costosa.
3.-Suelo Oscurecido: expresa extraversión, practicidad y objetividad. Prefiere lo concreto y manifiesta cierta tendencia al placer.
4.-Montículos: expresa introversión y nos habla de una persona narcisista y egocéntrica.
5.-Linea Horizontales Larga: es un individuo sentimental, seguro de si mimo.
6.-Apenas Dibujado: o  una linea horizontal corta, expresa firmeza y tensión. Persona que logra sus objetivos a pesar de encontrar obstáculos en el camino.

Las Raíces
En las líneas generales, están relacionadas con el instintos. 

1.-Gruesas:Individuos con fuertes tendencias instintivas, pero rutinarios.
2.-Finas y Largas:Personas avara, siempre pendientes de preocupaciones materiales.
3.-Enroscadas:Se refiere a un acaparador material y sentimental. Si las raices semejan espirales, tienen tendencias a apoderarse de cosas que no son suyas (robo).
4.-Hechas de cualquier forma:Introvertida, materialmente calculadora para obtener ganancias sin mucho esfuerzo.

El Tronco
En líneas generales los dibujos de los troncos están relacionados con la afectividad y con la fortaleza de las personas.
1.-Simula dos lineas rectas:Persona Recta. derecha, reservada y controlada.
2.-Muy largo con copa normal:deseo de vivir en un mundo altamente elevado, con aspiraciones a sobresalir.
3.-Bajo con copa normal:Sencillez, modestia.
4.-Mas grueso en la base:tendencia a la obesidad.
5.-Delgado:Delicadeza, con arcadas señales de timidez y debilidad.


Ramas del árbol
las ramas representan la manera en que la persona se conecta con el medio ambiente (impulsos, realizaciones personales, etc.)
1.-Dirigidas hacia arriba:idealistas, positivas y espirituales. Pueden llegar a una sublimación intelectual.
2.-En forma de abanico:abarca mucho pero todo lo hace superficialmente. tiene gran agitación nerviosa, mediocre.
3.-En dirección horizontal:Luchas constantemente consigo misma, avanza y retrocede. Marcado grado de incertidumbre.
4.-Ascendentes y descendentes:Estado anímico que pasa de animo a desanimo.


La copa
refleja la espiritualidad

1.-Copa pequeña:es normal en los niños hasta los 10 años debido a que los mismos aun no tiene muy desarrollado el campo intelectual y espiritual y la idealización, porque están en plena evolución. En adultos, es signo de inmadurez intelectual, infantilismo.
2.-Copa grande, Inflada:Persona fanfarrona y fantasiosa.
3.-Separada del tronco:Persona inadaptada.
4.-Con guirnaldas: Simpatía, sensibilidad, afectividad.
5.-Incoherente: Infantilismo, Escasa cultura.
6.-Varias copas:Ocultación de su persona, pero facilidad de tratar al diferente.
7.-Ennegrecida: Marca angustia. Persona que esta atravesando alguna crisis vital que puede ser desconectado laboral, intelectual, dolor de duelos, etc.
8.-Sombreada:Sentido comercial desarrollado, Fácil adaptación, detesta la violencia.
9.-Angulosa: Carácter nerviso e irritable, a la que cualquier critica le produce daño. a veces se torna hasta vengativa y rencorosa.
10.-Cayendo a los costados del Tronco: Poca energía. Persona no decidida y con tendencia a la depresión.
11.-Con agregadas de frutas, hojas, flores: detesta la rutina. Caprichosa. Se aparta de los establecidos.
12.-Hojas en la copa o en las ramas:Personas divertidas, alegres, divertida. Se ocupa de las pequeñas cosas. no busca profundidad.
13.-Fragmentada: Personas que trata de ocultar algo en su interior.

Sol
Simboliza al padre y la energía masculina.

1.-Rayos puntiagudos: agresividad
2.-Rayos puntiagudos pequeños: según el tamaño, indica agresividad controlada.
3.-Rayos ondulados:Escasa agresividad; simpatía y dulzura.
4.-Sol Sobre Montañas: Indice de un padre autoritario, ya que la montaña simboliza la autoridad y aquello que es venerable.
5.-Sol sin rayos reflejado en el agua:Representa la figura del padre y la madre.
6.-Sin rayos:Padre presente físicamente, pero que no cumple su rol.
7.-Rayos cortos y largos alternado:Agresividad controlada.


FIGURA HUMANA

Este gráfico refleja el auto imagen y la manera de relacionarse con el medio ambiente. La cabeza debe ser lo primero que se dibuje porque nos va a marcar el intelecto. Si comienza dibujando las piernas y los pies, indica una personalidad depresiva, proclive al desaliento.

Simbolismo de sus partes

Cabeza: Concepción del yo, de la personalidad. Centro vital de expresión de: funcionamiento mental y nivel intelectual. Control y expresión de las relaciones sociales. Control de los impulsos corporales.

Cara: La cara representa el contacto social. Si lo dibuja sin rasgos, nos indica que posee problemas de identidad, desconocimiento de si misma.

Ojos: Muestran lo interno del sujeto, los ojos son el espejo del alma.

Hombros:Sentimiento de fuerza básico del sujeto. Autoestima.

Tronco:Estado emocional y de los impulsos.

Brazos: El yo y la adaptación social. Necesidad o grado de dominio sobre lo externo.

Pies: Representan símbolo sexual.

Zapatos: Colocar los pies en zapatos nos marca conflictos sexuales.


Ubicación de la hoja
Centro: Personas segura y orgullosa.

Postura del gráfico
Sentada:Persona tranquila,monótona, amantes de procrear, que se fatigan con facilidad.
Acostada: Escasa vitalidad. desesperanzada y con limitaciones.
Arrodillada:Debilidad. sumisión y resignación. sentimiento de inferioridad. si en su trazos hay tachaduras o arreglos, determina un marcado nivel de ansiedad.
Espalda: Desprecia las normas éticas. es indice de in adaptación.

Cuerpo
Solo la cabeza: Es un individuo que tiene disociado cuerpo de mente. Se defiende siempre con el pensamiento.
Caras feas: Es una persona que desconfía de todo con facilidad y se defienden atando.
Persona con cabeza grande y desproporcionada al resto del cuerpo: habla de un persona con deseo de poder y alta cuota de narcisismo. Individuo perseverante en sus ideas, tozudo, no apto para adaptarse al medio o producir modificaciones
Cuerpo Cuadrado:Debilidad mental. Primitivismo, poca instrucción.
Cuerpo Estrecho: Evidencia problemas con su esquema corporal; o sea, esta desconforme con su cuerpo.
Muy musculoso:Narcisismo.


Inversión de sexos
Cuando se dibuja una figura de sexo, contrario al de dibujante, indica conflicto con la propia sexualidad. en el caso de mujeres es probable que destaquen el cierre del pantalón y les coloquen sombreo normalmente sus trazos son muy remarcados.

Personas desnudas: Indica conflictos corporales, indice de exhibicionismo.
personajes o superheroes: Representan objetos idealizados por quien los dibuja. es común en los niños menores de 12 años. si lo realiza un adulto, se trata de un individuo que idealiza la vida, sin asumir la realidad. es alquien que vive en el mundo de fantasías, o bien, alguien muy atado a dogmas, creencias o mitos.
Marionetas, Títeres, Caricaturas: Evidencian personas que se sienten extrañas con su propio cuerpo, o que sientan que se las ridiculizara, o que son blancos de burlas, habla de un fuerte sentimiento de inferioridad.
Figura alta y Esbelta: Orgulloso. Soberbio. Deseo de vivir en un mundo social mente elevado.

Brazos
1.-pegados al cuerpo:Dificultad para comunicarse, timidez. problemas de adaptación en el ambiente.
2.-Largos y fuertes: Expresa ambición.
3.-Ausencia: Si es adulto, expresa tendencia al robo. debe corroborarse con las presencia de otros rasgos. si es un niño que lo dibuja, indica desarrollo incompleto en el reconocimiento intelectual y corporal, lo cual es normal hasta los 5 o 6 años.

Manos
1.-Sin manos:Negación de dar recibir. Egoísmo.
2.-Con guantes: Ejercen control sobre si misma. Actúan disimulando. (es común encontrarlos en adolescentes debido a que todavía no han encontrado su identidad)
3.-Con manoplas: Persona torpe. Falta de sutileza.
4.-Puños cerrado: Fortaleza. Afán dominador. Brutalidad.

Dedos
1.-Dedos como garras: agresión. Posesion
2.-Dedos dibujados como lineas rectas:Expresan agresión, proceden de esta manera por falta de afecto.

Pies
1.-Pequeños: Nos marca personas inseguras, que no logran alcanzar sus objetivos.
2.-Descalzados: Infantilismo, temor al crecimiento, resistencia a asumir responsabilidades.
3.-Sin pies: Falta de ilusión, tristeza, falta de confianza en si mismo. inseguridad.

Piernas
1.-Largas:Deseo de independencia: persona que lucha continuamente para conseguir autonomía.
2.-Rellenas o gruesas: Personas obsesiva. Busca apoyo, nunca se maneja ni se arriesga solo. Siempre necesita de otro para realizar algo.

Zapatos
1.-Con cordones: es común en los adolescentes, denota impulsos sexuales.
2.-En punta o con tacos altos (finos y/o puntiagudos): agresión

Cara
.......



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martes, 14 de enero de 2014

PRUEBA CLEAVER


Procedencia: Estados Unidos de América
Autor: JP Cleaver
Tiempo de Administración: 15 a 20 minutos.

Descarga pdf - http://adf.ly/1l87w1

Descripción General:
Su propósito general es establecer una descripción acerca del tipo de comportamiento necesario para satisfacer los requerimientos de un puesto; así como el estilo de comportamiento de la persona evaluada para poder hacer una comparación y determinar si existe compatibilidad o no.

Qué mide la prueba
La compatibilidad entre el perfil del puesto y el estilo personal del evaluado en 4 factores:
1. Dominacion o Empuje
2. Influencia, Relación o Interes por la Gente.
3. Constancia o Permanecia en una tarea.
4. Apego, Cumplimiento de Normas o conciencia de deber.

Se toma la autodescripción de la persona en tres tipos de situaciones:
Comportamiento Diario (T)
Motivación (M)
Bajo presión (l)

Grado de dificultad:
Es un instrumento fácil de aplicar y un tanto complicado para interpretar, pero con un poco de experiencia se domina fácilmente.

Alcances de la prueba:
Generalmente se usa en el ámbito laboral; sin embargo, puede ser usada para la orientación vocacional o profesional y para el auto conocimiento. (Adultos mayores de 16 años o con escolaridad mínima de bachillerato)


"Su objetivo principal es medir la conducta en el trabajo tomando en cuenta los principios de Marston, con el fin de poder ubicar a la persona adecuada en el trabajo adecuado."





El modelo de Marston describe la conducta como patrones consistentes dereacción al ambiente. El ambiente puede ser percibido como favorable odesfavorable. El ambiente favorable involucra condiciones como la amistad, la predectibilidad, seguridad. Así pues, en el ambiente desfavorable o antagónico se involucran obstáculos como la incertidumbre, objeciones, resolución de problemas y cálculo de riesgos.


LO QUE MIDE LA PRUEBA
La Técnica Cleaver permite identificar al mejor candidato para un puesto específico. Mide la compatibilidad con el trabajo: la relación que existe entre la conducta exigida por el puesto y la conducta que exhibe un individuo aspirante al mismo.

Describe el comportamiento desde cuatro dimensiones: Dominancia, Influencia, Persistencia y Apego, lo que permite hacer una descripción exhaustiva del puesto, el perfil requerido y la conducta del candidato desde estas dimensiones.

Da una descripción de la conducta diaria, natural que un individuo exhibirá al trabajar, así como las posibles limitaciones que tendrá cuando esté bajo presión. Además, nos da información de cuál es su motivación interna para realizar un trabajo y qué tipo de conductas no naturales para él se esfuerza en emitir para lograr adaptarse.

Nos muestra también cuáles pueden ser las circunstancias y motivaciones externas que lo llevarán a un rendimiento óptimo.  La Técnica Cleaver da una serie de características basadas en las cuatro dimensiones, características que describen tipos de puestos y estilos personales (perfiles) desde los que se compara y se mide la conducta en el trabajo.

LO QUE NO MIDE LA TÉCNICA CLEAVER
La Técnica Cleaver no aporta información sobre potencial del candidato en el área intelectual (C.I.) y para ello se requiere del uso de otras técnicas (Raven, Dominós, Terman).

Tampoco nos da datos sobre aspectos emocionales de la personalidad como son conflictos internos o problemáticas inconscientes. (Se recomienda el Diagnóstico Lüscher o el16 FP).

No nos proporciona información en cuanto a los valores que motivan la conducta del sujeto en general (como lo hace el Test de Allport), sino que se enfoca específicamente en la conducta que este presenta en el trabajo.  Finalmente, es importante señalar que este test nos proporciona una autopercepción de la persona y no nos aporta datos de cómo es en realidad.

Es por eso que hay que complementar sus resultados con una entrevista profunda y otras pruebas psicométricas.


COMPONENTES DE LA TÉCNICA

A)  ESTUDIO DEL FACTOR HUMANO
El Estudio de Factor Humano fue diseñado para que el jefe inmediato del puesto vacante pueda realizar una adecuada descripción de puesto y cuente con una gráfica estándar del comportamiento requerido en el mismo.

Con la jerarquización de 24 frases se definen los elementos necesarios para la descripción del puesto. El encargado del análisis debe ser capaz de ponderar en una escala de 1 a 5 la importancia de cada uno de los comportamientos planteados con el objeto de generar un perfil de puesto que pueda determinar el éxito del candidato en el empleo.

El Estudio de Factor Humano  nos presenta, a su vez, ocho estilos de trabajo que pueden ayudamos a clasificar y describir mejor los puestos de la empresa. En las siguientes páginas encontrará una definición detallada de cada unos de los estilos personales. Recuerde que los puestos de una organización pueden ser parecidos a estos estilos predeterminados. Usted puede hacer uso de estas descripciones para poder comparar el perfil Cleaver con las características del factor humano y así determinar si la persona se adaptará con facilidad al estilo de trabajo.

B)  AUTO DESCRIPCIÓN
Colocar a la persona idónea en el trabajo que corresponda con sus características ha sido siempre el objetivo de las pruebas psicométricas usadas para la selección. Con esta técnica se puede conocer el nivel de compatibilidad del puesto necesario con las características de la persona.

La Autodescripción es la imagen que tiene el candidato de sí mismo; se compone de tres fases:
1.- El comportamiento natural en el trabajo (T)
2.- El comportamiento proyectado o la motivación en el trabajo (M)
3.- Las limitaciones del puesto (L)

La evaluación se hace en cuatro factores:

D  Dominio o empuje:
La capacidad de liderazgo, de lograr resultados, de aceptar retos, de superar problemas y de tener iniciativa.

I  Influencia:
Habilidad para relacionarse con la gente y motivarla para que realice actividades específicas.

S Constancia:
Capacidad para realizar trabajos de manera continua y rutinaria, que no requiera cambios.

C Apego:
Habilidad para desarrollar trabajos respetando normas y procedimientos establecidos.


CALIFICACIÓN
Se cuentan el número de aciertos de cada uno de los cuatro factores ( D, 1, S, C) en la columna M Se cuentan el número de aciertos en la columna L Se colocan en el cuadro de calificación  Se restan las columnas M - L para formar la columna T  Se grafican las puntuaciones en las tres gráficas.

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Esta prueba evalúa a las personas en cuatro aspectos diferentes: dominancia, influencia, constancia y apego; a partir de estos aspectos se puede determinar, dependiendo del perfil de puesto, si la persona podría ser idónea o no para un puesto determinado.  Cleaver busca conocer los mecanismos o medios que ayudan a una persona a desarrollar mejor su trabajo, así como sus reacciones en situaciones favorables o desfavorables. Estas reacciones pueden ser activas o pasivas.

Puntos que se deben considerar en la interpretación de resultados:

Perfiles aplanados: Del percentil 40 al 60 se consideran perfiles aplanados. Esto quiere decir que no corresponden a una situación real, la información obtenida no es relevante o quizá el evaluado no entendió la prueba o las palabras y en consecuencia no hay suficiente información para interpretar los resultados.

Cuando T es la aplanada: se interpretan M y L por separado.
Cuando M es aplanada: se puede interpretar que el sujeto no sabe cómo quisiera o cómo debiera ser.   Cuando L está aplanada: puede ser porque el evaluado no sabe realmente cómo es, o está confundido; tal vez también porque la persona se encuentra en una etapa de transición.
Cuando L, T y M están aplanadas puede ser por confusión en las palabras, por ambivalencia, o Por que el sujeto no supo cuál elegir.

Perfiles por encima del percentil 50 (L, M, T) indica angustia
Perfiles por debajo del percentil 50 (L, M, T)  La persona se sintió presionada.


INTEPRETACIÓN DE RESULTADOS
Pasos para una interpretación adecuada:

1. Verificar Validez:
La sumatoria de los resultados de T debe estar entre -3 y +3. Si esto no ocurre los resultados no pueden considerarse válidos. También aplanados y consideraciones para la interpretación

¿Qué hacer en caso de que la prueba sea inválida?
Se debe volver a aplicar asegurándose de que la persona entendió perfectamente las instrucciones y que conoce el significado de todas las palabras incluidas. (Usar el glosario de términos).

Si después de 3 aplicaciones sigue resultando inválida, se sugiere usar otro instrumento de medición.

La caducidad de esta prueba es de 6 meses a partir de la fecha de aplicación.


2. Proyectar las máscaras sobre la gráfica:
Se verifica el porcentaje de DISC en M, conforme los porcentajes de L, si existe diferencia de más de 20 grados percentilares en cada uno de los factores, se traza una línea de punto a punto (De 1M a IL).
Si existen dos líneas o más entonces tomamos de base la gráfica L para la interpretación.

Si no existen máscaras o sólo una, tomamos las tres vertientes T, M Y L con igual peso.
La máscaras proyectadas son la diferencia entre lo que percibe de si mismo el evaluado (L) y lo que le gustaría llegar a ser (M)

3. Hacer resumen de interpretación con tabla de palabras genéricas:
Se buscan las palabras descriptivas para cada uno de los percentiles de DISC en los tres tipos de situaciones (comportamiento diario, motivado y bajo presión).

4. Crear las combinaciones posibles:
Para crear una combinación debe existir diferencia de 30 grados percentilares entre el punto alto y el bajo, por ejemplo D/S (donde D es el punto alto y S es el bajo) se conoce como p sobre S.  Si no se cumplen estas condiciones y la prueba resultó válida, entonces se interpreta con las descripciones "naturales" de cada uno de los factores (DISC).

Para T:
Se crean TODAS las combinaciones posibles Se buscan los generales de la combinación en la tabla de combinaciones

Para M  y  L:
Se crea sólo la combinación más evidente (el punto más alto, sobre el punto más bajo).

5. Comparación del perfil del candidato con los perfiles predeterminados (o típicos):
Se comparan visualmente y se pueden usar las descripciones que nos da el factor humano como guía de interpretación.

6. Comparación con perfiles Atípicos:
Cuando no existen coincidencias con los perfiles típicos se compara con los atípicos para conocer las características generales de la persona.

7. Profundizar con las descripciones genéricas de cada uno de los factores:
Usamos las descripciones de DISC cuando son puntos altos o bajos para complementar la información obtenida de los pasos anteriores.


REDACCIÓN DE PÁRRAFOS DE INTERPRETACIÓN
Para la adecuada interpretación de resultados, se deben usar las palabras correctas dependiendo el percentil donde se encuentre el resultado tanto de D, como I, S Y C.


Puntos Percentilares Palabras para la interpretación

96 a 99 - Siempre es
91 a 95 - Tiende a
71 a 90 - En ocasiones
31 a 70 - No se consideran para la interpretación por estar tan cerca de la media
11 a 30 - En ocasiones
6 a 10 - Tiende a
O a 5 - Siempre es

CUADRO DE DESCRIPCIONES GENÉRICAS
Sirve para hacer un resumen rápido del perfil de la persona.

Palabras descriptivas para la interpretación de las gráficas T y L



INTERPRETACIÓN POR FACTOR
Dominancia (Empuje)
Dominancia Alta (D +)

Las personas con dominancia alta son atraídas por los retos y si estos no existen crean situaciones retadoras qué vencer. Algunas veces son considerados como temerarios o imprudentes. Siempre están listos para competir. Respetan a los ganadores. Se desenvuelven mejor si tienen poder, autoridad y responsabilidad. Piensan en grande y desean que su autoridad no sea discutida. Trabajan largas horas, con insistencia, hasta solventar alguna situación difícil.  Suelen ser directos, positivos e incisivos cuando tratan con la gente. Dicen lo que piensan con franqueza, y llegan a ser incluso secos o sarcásticos, pero no rencorosos. Gustan de ser el centro de atención, de estar siempre al frente, y si no están en el centro de atención del grupo se muestran molestos, pueden herir a los demás sin darse cuenta y son básicamente egocéntricos. Les gusta recibir alabanzas y en general son personas tempestuosas y autosuficientes, por lo que tal vez pueden pasar sobre los demás en su interés por lograr resultados. Pueden ser excesivamente críticos y rigurosos cuando las cosas no salen como las tenían planeadas, exageran en el ejercicio de su autoridad. Dicen lo que sienten en el momento, aunque después olvidan. Buscan el logro y pertenecerán gustosos a organizaciones compatibles con esto más que por socializar.

Se interesan por lo poco usual y lo aventurado, son curiosos, tienen una gran variedad de intereses, siempre quieren probar algo nuevo o distinto, tienen iniciativa y prefieren un medio siempre cambiante. Pierden interés en un proyecto si sienten que el reto ha terminado y prefieren que otros finalicen el trabajo cuando este demanda conclusiones obvias. Pueden extenderse demasiado con el fin de experimentar tantas situaciones como les sea posible. Debido a su inquietud innata buscan continuamente nuevos horizontes, tienden a impacientarse cuando el trabajo es estático o rutinario, tienen muchos recursos y pueden adaptarse con rapidez a diferentes situaciones. Deben tener claridad en el objetivo y ser reconocidos por sus esfuerzos.



Dominancia baja (D-)

Son personas que buscan paz y armonía, prefieren mantenerse al margen en situaciones conflictivas y que sean otros los que tomen la iniciativa de los cambios. Muestran discreción y modestia y la humildad es una de sus virtudes; rara vez se ponen en contra de los demás. Prefieren las situaciones de grupo y los comités a la iniciativa individual, pues se sienten más seguros entre un gran número de personas,

Son excelentes interlocutores, mucho más que las personas que pretenden dar siempre sus puntos de vista y, en consecuencia, terminan en el bando ganador. En una discusión prefieren esperar a ponderar los pros y contras para inclinarse por alguna de las situaciones.  Calculan cuidadosamente los riesgos para evitar problemas, son tranquilos e indirectos; de pronto demuestran astucia para lograr que otros resuelvan problemas, conflictos y obstáculos. Prefieren seguir en vez de dirigir, pues esto les proporciona seguridad y protección. Como responden pasivamente a situaciones antagónicas son considerados pacientes, calmados y reflexivos. Son gentiles y mesurados y generalmente agradan a los demás.



INFLUENCIA  Influencia Alta (I+)

Es una persona persuasiva, sociable, abierta. Generalmente es optimista, ve el lado positivo de cualquier situación y se interesa primordialmente en la gente, sus problemas y sus actividades. Siempre está dispuesto a ayudar a otros y a promover tanto sus proyectos, como los propios, lo que puede hacer que pierda de vista los objetivos reales de la empresa. Las personas le responden de forma natural y por su forma sociable se adapta fácilmente a las organizaciones.

Demuestra la cordialidad de la amistad prolongada desde el primer momento, haciendo que la gente confíe en él; se relaciona fácilmente con los demás y mantiene relaciones cálidas, asegura conocer a mucha gente y cita nombres importantes.

Saca muchas conclusiones y puede actuar bajo impulsos emocionales. Puede tomar decisiones basándose en análisis superficiales; de hecho, tiende a ser superficial y puede cambiar de bando en una discusión sin siquiera darse cuenta. Puede prejuzgar las habilidades de los demás y tiende a ser manipulador, pues siente que puede persuadir y motivar a la gente a lograr el tipo de comportamiento que él requiera.

Por lo general se desempeña bien en situaciones estables, neutras y las relaciones públicas y la promoción son, en él, áreas naturales de desarrollo. Sin embargo, puede sentir dificultad al cerrar un trato o disciplinar a sus subordinados.



Baja Influencia (I-)

Son personas lógicas y objetivas en todo lo que hacen. Con frecuencia se les etiqueta como antisocial es o que no gustan de la gente, pero en realidad encuentran difícil demostrar su interés; por lo tanto, son socialmente pasivos y con frecuencia asumen el rol de observadores en vez de participantes.

Sienten una atracción especial por las máquinas, por objetos o por equipo que sea tangible, específico, predecible y que funcione de forma regular y predeterminada, pues si se rompe o se descompone, simplemente lo reparan. Les apasionan los enigmas, las ideas, los conceptos y, en consecuencia, tienen excelentes resultados ingeniando e innovando; gustan de resolver problemas, incluso si no se les pide y una vez determinados los hechos lo comunican directamente. Son muy suspicaces y se esfuerzan por llegar a lo fundamental o básico. Prefieren trabajar solos y por lo mismo pueden estarlo por largos periodos.

Les gusta la introspección y el autoanálisis por ser actividades personales, y tienden a ser críticos y objetivos tanto con ellos mismos como con la demás gente; por ello, la compasión y la simpatía son compatibles con ellos. Sin embargo, les cuesta trabajo ser empáticos.  No confían en las apariencias, son muy buenos observadores y analistas de la situación y por esto tienden a ser más sensibles en el terreno social. En tiempos difíciles o estresantes se retraen en sí mismos hasta llegar a una solución viable; aprenden las habilidades sociales, pero las dejan de lado en momentos de presión. En el momento en que dominan estas técnicas pueden ser encantadoras, positivas y persuasivas, cuando la lógica les dice que dichas tácticas son convenientes.




CONSTANCIA   Alta Constancia (S+)

Tiende a ser una persona controlada, poco demostrativa, tranquila y amable. Debido a que no es de naturaleza explosiva o de pronta reacción, tiende a ocultar sus sentimientos y guarda rencores con facilidad; le gustan las relaciones intensas y con un selecto y pequeño grupo se muestra relajado y satisfecho. Se caracteriza por ser paciente y predeterminado y está dispuesto a ayudar a los que considera sus amigos.

No le gusta el cambio y prefiere las situaciones estables y predecibles; hace lo posible por mantener el nivel alcanzado, y una vez establecidos los parámetros de trabajo puede permanecer en él indefinidamente. Por lo general es muy posesivo y desarrolla lazos muy fuertes y estrechos con su equipo de trabajo, su máquina, su sindicato, sus amigos, su club, y en particular, con su familia; está extremadamente unido a ella y se siente incómodo si se separa de ella por períodos largos. Funciona bien con un equipo y puede coordinar sus esfuerzos con otros mostrando ritmo y facilidad.

Puede hacer trabajo de rutina y se adapta fácilmente a sistemas establecidos de trabajo. Es alguien que puede sentarse pacientemente a realizar determinada tarea.


 

Baja constancia (S-)

Son activos, variables, flexibles; estas personas ponen en movimiento las cosas, piensan en la variedad como el condimento de la vida. Se sienten cómodas con un alto ritmo de cambios de actividad y pueden tener múltiples trabajos a la vez y desempeñarse bien en ellos; les gusta viajar, los lugares nuevos, la gente nueva, aunque tienen la capacidad de permanecer en un sólo lugar siempre y cuando existan múltiples actividades que realizar.

Son expansivos por naturaleza y buscan lo nuevo, lo diferente, pueden abarcar más y más, y las actividades de rutina no son atractivas para ellos. Rara vez existe un estancamiento, pues la flexibilidad crea una excitación debido a que su enfoque es por lo general diferente y por ello su vida nunca es monótona.

Pueden cubrir un mayor campo debido a sus múltiples actividades dentro y fuera del trabajo y con frecuencia tienen demasiadas actividades y poco tiempo para realizarlas. Sin embargo, aunque parezca paradójico, mientras más cosas hacen más desean hacer y tienden a excederse en su capacidad física. Son variables en su pensamiento y acción, les gusta sobresalir, muestran cierto desdén por hacer las mismas cosas durante mucho tiempo, son generalistas, no especialistas y con gusto aceptan situaciones no estructuradas.





APEGO   Alto Apego (C+)

Es pacífico y adaptable para evitar conflictos, busca apreciación y es fácilmente herido por otros. Es leal, humilde, dócil, trata siempre de hacer las cosas lo mejor posible, es cauteloso, conservador, toma decisiones lentamente y no sin antes haber revisado minuciosamente la información disponible. Por su renuencia en la toma de decisiones puede esperar a ver las tendencias del grupo antes de decidir algo.

Por lo general actúa de forma cautelosa y muy diplomática, es capaz de moldearse a la imagen que otros esperan de él. Hará lo posible por evitar conflictos y casi nunca "pasa por encima" de nadie.

Gusta de la vida estable, ordenada y tiende a seguir procedimientos fijos tanto en su vida personal como en el trabajo. Es sistemático y así procede toda su vida tanto personal como profesional; es ordenado y premeditado, preciso, atento al detalle y se apegará fácilmente a métodos que le hayan dado resultado en el pasado.




 Bajo Apego (C-)

Son desinhibidos, independientes y aventureros, disfrutan de la vida, cualquier cosa nueva o diferente les emociona. Con frecuencia preocupan a los conservadores que no entienden su gusto por lo excepcional, anhelan la libertad y hacen todo lo posible por obtenerla.

Se resisten a las restricciones, las reglas, las direcciones y prefieren ser. Evaluados por sus resultados que por sus métodos. Delegan controles, detalles y documentaciones, suelen ser la excepción a la regla y lo disfrutan en todo momento. Su comodidad con lo excepcional les permite generar enfoques nuevos y originales desafiando lo previsto y lo probado con golpes atrevidos.

Tienen mucha facilidad para improvisar y - se sienten felices cuando pueden desenvolverse por cuenta propia. Son defensores del individualismo y tienden a explorarlo todo, tanto lo ridículo como lo absurdo, y pueden socializar con personas de cualquier estrato social y nivel cultural.

Libres de pensamiento, palabra y acción, estas personas son amigos interesantes y enemigos peligrosos. Están siempre listos para intentar cualquier cosa y lo harán mientras no se les diga cómo hacerla o que deben hacerla. Piensan que la vida es maravillosa y quieren descubrirla toda.



COMBINACIONES BÁSICAS DE LA AUTODESCRIPCIÓN

Empuje
Alta D - Baja S
Responde a los retos con prontitud, es flexible, tiende a ser iniciador, responde rápidamente a la competencia

Buena voluntad
Alta I - Baja D
Es equilibrado y cordial, se muestra simpático y le gusta establecer relaciones armoniosas con la gente que cruza su camino desde el primer contacto.

Confianza en si mismo
Alta I - Baja C
Lucha, por ganarse a la gente, pero suele ser terco en cuanto a su punto de vista; se cree capaz de actuar adecuadamente de forma exitosa en cualquier situación.

Reflexión  o concentración
Alta S - Baja I
Tiende a Controlarse y a ser paciente, se mueve con moderación y premeditación, piensa bien antes de actuar en la mayoría de las situaciones, tiene mucho cuidado y gran concentración.

Adaptabilidad
Alta C - Baja D
Actúa de forma cuidadosa y conservadora, está dispuesto a modificar su postura con tal de llegar al objetivo dispuesto, es un seguidor ejemplar de las políticas hasta el grado de parecer poco flexible o arbitrario; desea la armonía y prefiere las atmósferas favorables.

Sensibilidad
Alta C - Baja S
Evita concientemente riesgos y problemas, busca significados ocultos. Puede mostrarse tenso cuando está bajo presión; si no tiene apoyo en sus decisiones se mostrará intranquilo hasta conseguir esa afirmación.

Perfeccionista
Alta C - Baja I
Seguidor apegado al orden y los métodos o sistemas, necesita conocer los hechos o procedimientos establecidos para tomar decisiones, se apega meticulosamente a los estándares establecidos

Persistente
Alta S - Baja C
Cuando decide algo no se desvía del
objetivo hasta lograrlo, toma su propio ritmo de trabajo y se apega a él.

 Paciente
Ata S - Baja D
Prefiere una tarea o proyecto a la vez, constante y consistentemente; prefiere áreas que requieren profundizar y especializarse, busca estabilizar su ambiente es ecuánime bajo las presiones.

Habilidad de contacto
Alta I - Baja S
Busca gente entusiasta y con chispa, es abierto y optimista, se gana a la gente a través de la persuación y el acercamiento emotivo.

Individualista
Alta D - baja C
Actúa positivamente ante la oposición y de manera directa toma  una posición y lucha por ella, está dispuesto a correr riesgos y puede ignorar las jerarquías.

Creativo
Alta D - Baja I
Es crítico, incisivo y lógico; es crítico con la gente y gusta de los retos en cuanto análisis y originalidad.

Ambivalencia
Igual  D - C
Cuando él empuje o dominancia y el
apego a reglas son igualmente fuertes tienden a anularse entre sí.

Bandera roja alta
Alta C y D
Cuando el apego y la dominancia son ambas altas, la, persona busca la igualdad entre el cumplimiento delos objetivos y la calidad de los mismos; por ello se le considera perfeccionista pues no solo busca muchas soluciones, sino la mejor solución al problema. No obstante, la compensación de fuerza le crea una confusión que le hace dudar, vacilar y presentar  tensión.

Bandera roja baja
Baja C y D
Con un apego y dominancia bajos tenemos .a una persona que prefiere trabajar sola. No le gusta asumir las sugerencias de los demás, aunque la mayor parte del tiempo no tenga nada que proponer; quiere la independencia, pero carece de iniciativa.

DEFINICIÓN DE LAS PALABRAS USADAS EN CLEAVER
1.
Persuasivo: capaz de llevar a otro a creer o hacer algo
Gentil: aquel que en su trato es amable
Humilde: que demuestra sencillez y docilidad
Original: especial, único, distinto a los demás

2.
Agresivo: aquel que ataca u ofende a los demás
Alma de las fiestas: el que es alegre, entusiasta
Comodino: el que busca lo agradable con el menor esfuerzo
Temeroso: aquel que es miedoso, cobarde

3.
Agradable: aquel que es grato y atrayente
Temeroso de Dios: que tiene miedo al castigo divino
Tenaz: aquel que es constante para alcanzar sus objetivos
Atractivo: aquel que con sus cualidades capta la atención

4.
Cauteloso: precavido, que actúa previendo posibles dificultades
Determinado: resuelto y decidido
Convincente: que consigue que una idea o hecho se acepten como verdad
Bonachón: aquel que es accesible, cordial y/o crédulo

5.
Dócil: aquel que fácilmente se amolda a los requerimientos
Atrevido: que actúa de manera arriesgada, con decisión y arrojo
Leal: que es fiel a personas o ideales
Encantador: que cautiva la atención, seductor

6.
Dispuesto: disponible, preparado y con ánimo favorable para participar
Deseoso: que anhela poseer, o realizar una cierta actividad
Consecuente: aquel con quien es fácil llegar a un acuerdo
Entusiasta: el que se siente motivado

7.
Fuerza de voluntad: con convencimiento interno y tenacidad para alcanzar un objetivo
Mente abierta: que es tolerante y acepta ideas nuevas y distintas a las suyas
Complaciente: el que busca ser agradable y dar satisfacción a otros
Animoso: que muestra energía, motivación y deseos para hacer algo

8.
Confiado: satisfecho de si mismo, crédulo, ingenuo
Simpatizador: el que trata de mantener relaciones agradables con los demás
Tolerante: que respeta y sobrelleva aquello que no le es familiar
Afirmativo: que sostiene sus ideas o actitudes con determinación

9.
Ecuánime: aquella persona que se muestra equilibrada y serena
Preciso: que es exacto y conciso
Nervioso: que es irritable, inquieto, impresionable
Jovial: alegre, festivo, divertido

10.
Disciplinado: que sigue un método de manera continua
Generoso: que da lo que tiene
Animoso: que muestra energía, motivación y deseos de hacer algo
Persistente: que es constante y tenaz en una actividad que se propone

11.
Competitivo: que tiene la disposición y características para rivalizar
Alegre: que se muestra contento y regocijado. Gozoso
Considerado: que es atento y toma en cuenta a los demás
Armonioso: que busca el acuerdo, la convivencia, lo equilibrado

12.
Admirable: notable, digno de respeto y aprecio
Bondadoso: que se inclina hacer el bien, amable
Resignado: que se conforma con la situación en la que vive
Carácter firme: que es comprometido con sus convicciones

13.
Obediente: que se apega a lo establecido
Quisquilloso: que toma en cuenta hasta el más mínimo detalle, susceptible
Inconquistable: alguien de quien es muy difícil obtener el aprecio o aceptación
Juguetón: travieso, inquieto

14.
Respetuoso: que toma en cuenta y acata la reglas
Emprendedor: que propone e inicia proyectos
Optimista: que ve las cosas de manera favorable
Servicial: dispuesto a complacer y ayudar

15.
Valiente: que enfrenta el peligro
Inspirador: que hace surgir ideas creativas
Sumiso: que es manejable, dócil, obediente
Tímido: que se muestra poco abierto con las personas

16.
Adaptable: que se acomoda o ajusta a circunstancias y condiciones
Disputador: el que discute sus razonamientos para demostrar algo
Indiferente: el que no tenga preferencia o interés por algo
Sangre liviana: que en su manera de ser es agradable y atractivo, con carisma

17.
Amiguero: que gusta de establecer relaciones afectuosas
Paciente: que tiene la capacidad para esperar con tranquilidad
Confianza en si mismo: que se siente seguro y satisfecho con su manera de ser y actuar.
Mesurado por hablar: que evita los excesos al expresarse verbalmente

18.
Conforme: que se resigna a las circunstancias
Confiable: que inspira un sentimiento de seguridad
Pacifico: tranquilo, que está en paz, que evita peleas
Positivo: que muestra lo que es cierto, real autentico.

19.
Aventurero: que gusta de tener experiencias novedosas y arriesgadas
Receptivo: que percibe fácilmente sentimientos, ideas y hechos
Cordial: que es respetuoso y amable con su trato
Moderado: el que en su conducta se mantiene alejado de los extremos

20.
Indulgente: que es tolerante respecto a errores, que perdona fácilmente
Esteta: el que gusta de lo bello
Vigoroso: que tiene energía, fuerza y vitalidad
Sociable: que busca la convivencia con sus semejantes

21.
Parlanchín: que habla mucho
Controlado: que se domina y frena a si mismo
Convencional: apegado a las costumbres, evita cambios e innovaciones
Decisivo: que es tajante, terminante y definitivo

22.
Cohibido: que se siente restringido, intimidado para actuar, avergonzado
Exacto: el que cuida los más pequeños detalles, conciso
Franco: el que dice lo que piensa abiertamente, comunicativo
Buen compañero: atento, cortés, respetuoso, cooperativo

23.
Diplomático: que tiene tacto y delicadeza en su trato
Audaz: que se atreve a correr riesgos
Refinado: distinguido, muy fino y delicado
Satisfecho: que se siente complacido con lo que ha logrado

24.
Inquieto: que está en constante actividad
Popular: que es aceptado y querido en un grupo
Buen vecino: respetuoso, amable, considerado
Devoto: que vive de acuerdo a costumbres e ideas religiosas


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martes, 18 de diciembre de 2012

Respuestas TERMAN MERRIL


SERIE  I

INSTRUCCIONES:

PONGA EN LA HOJA DE RESPUESTAS LA LETRA CORRESPONDIENTE A LA PALABRA QUE COMPLETE CORRECTAMENTE LA ORACIÓN, TAL COMO LO MUESTRA EL EJEMPLO:


EJEMPLO:

EL INICIADOR DE NUESTRA GUERRA DE INDEPENDENCIA FUE:

A)  MORELOS  B) ZARAGOZA  C) ITURBIDE  D) HIDALGO....   (D)


1.     LA GASOLINA SE EXTRAE DE:
A)GRANO     B)PETROLEO     C)TREMENTINA     D)SEMILLAS

2.     UNA TONELADA TIENE:
A) 1000     B) 2000     C) 3000     D) 4000 KILOGRAMOS.

3.     LA MAYORÍA DE NUESTRAS EXPORTACIONES SALEN POR:
A) MAZATLAN     B) VERACRUZ     C) PROGRESO   D) ACAPULCO

4.     EL NERVIO ÓPTICO SIRVE PARA:
A) VER     B) OIR     C) PROBAR     D) SENTIR

5.     EL CAFÉ ES UNA ESPECIE DE:
A) CORTEZA     B) FRUTO     C) HOJAS     D) RAÍZ

6.     EL JAMON ES CARNE DE:
A) CARNERO     B) VACA     C) GALLINA     D) CERDO

7.     LA LARINGE ESTA EN:
A) ABDOMEN     B) CABEZA     C) GARGANTA     D) ESPALDA

8.     LA GUILLOTINA CAUSA:
A) MUERTE     B) ENFERMEDAD     C) FIEBRE     D) MALESTAR

9.     LA GRUA SE USA PARA:
A) PERFORAR     B) CORTAR     C) LEVANTAR     D) EXPRIMIR

10.    UNA FIGURA DE SEIS LADOS SE LLAMA:
A)    PENTAGONO  B) PARALELOGRAMO  C) HEXAGONO  D) TRAPECIO        

11.    EL KILOWAT MIDE:
A) LLUVIA     B) VIENTO     C) ELECTRICIDAD    D) PRESION

12.    LA PAUSA SE UTILIZA EN:
A) AGRICULTURA     B) MÚSICA     C) FOTOGRAFIA     D) ESTENOGRAFIA

13.    LAS ESMERALDAS SON:
A) AZULES     B) VERDES     C) ROJAS     D) AMARILLAS

14.   EL METRO ES APROXIMADAMENTE IGUAL A:
A) PIE     B) PULGADA     C) YARDA     D) MILLA

15.   LAS ESPONJAS SE OBTIENEN DE:
A) ANIMALES     B) HIERBAS     C) BOSQUES     D) MINAS

16.   FRAUDE ES UN TÉRMINO UTILIZADO EN:
A) MEDICINA     B) TEOLOGÍA     C) LEYES     D) PEDAGOGÍA


SERIE II

INSTRUCCIONES:

LEA CADA CUESTION Y ANOTE LA LETRA CORRESPONDIENTE A LA MEJOR RESPUESTA TAL COMO LO MUESTRA EL EJEMPLO.


EJEMPLO:

¿POR QUÉ COMPRAMOS RELOJES?   POR QUE:

A)     NOS GUSTAN OÍRLOS SONAR.
B)     TIENE MANECILLAS.
C)    NOS INDICAN LAS HORAS.

1.     SI LA TIERRA ESTUVIERA MAS CERCA DEL SOL:
A)     LAS ESTRELLAS DESAPARECERÍAN.
B)     LOS MESES SERÍAN MAS LARGOS.
C)    LA TIERRA ESTARIA MAS CALIENTE.

2.     LOS RAYOS DE UNA RUEDA ESTÁN FRECUENTEMENTE HECHOS DE NOGAL POR QUE:
A)    EL NOGAL ES FUERTE.
B)     SE CORTA FÁCILMENTE.
C)    SUS FRENOS NO SON BUENOS.

3.     UN TREN SE DETIENE CON MAS DIFICULTAD QUE UN AUTOMOVIL. POR QUE:
A)     TIENE MAS RUEDA.
B)    ES MAS PESADO.
C)    SUS FRENOS NO SON BUENOS.

4.     EL DICHO "A GOLPECITOS SE DERRIBA UN ROBLE" QUIERE DECIR:
A)     QUE LOS ROBLES SON DÉBILES.
B)     QUE SON MEJORES LOS GOLPES PEQUEÑOS.
C)    QUE EL ESFUERZO CONSTANTE LOGRA RESULTADOS SORPRENDENTES.

5.     EL DICHO "UNA OLLA VIGILADA NUNCA HIERVE" QUIERE DECIR:
A)     QUE NO DEBEMOS VIGILARLA, CUANDO ESTE EN EL FUEGO.
B)     QUE TARDA EN HERVIR.
C)    QUE EL TIEMPO SE ALARGA CUANDO ESPERAMOS.

6.     EL DICHO "SIEMBRA PASTO MIENTRAS HAYA SOL" QUIERE DECIR:
A)     QUE EL PASTO SE SIEMBRA EN EL VERANO.
B)    QUE DEBEMOS APROVECHAR NUESTRAS OPORTUNIDADES.
C)    QUE EL PASTO NO DEBE CORTARSE EN LA NOCHE.

7.     EL DICHO "ZAPATERO A TUS ZAPATOS" QUIERE DECIR:
A)     QUE UN ZAPATERO NO DEBE ABANDONAR SUS ZAPATOS.
B)     QUE LOS ZAPATEROS NO DEBEN ESTAR OCIOSOS.
C)    QUE DEBEMOS TRABAJAR EN LO QUE PODEMOS HACER MEJOR.

8.     EL DICHO "LA CUÑA PARA QUE APRIETE TIENE QUE SER DEL MISMO PALO" QUIERE DECIR:
A)     QUE EL PALO SIRVE PARA APRETAR.
B)     QUE LAS CUÑAS SIEMPRE SON DE MADERA.
C)    NOS EXIGEN MAS LAS PERSONAS QUE NOS CONOCEN.

9.     UN ACORAZADO DE ACERO FLOTAN PORQUE:
A)     LA MAQUINA LO HACE FLOTAR.
B)    PORQUE TIENE GRANDES ESPACIOS HUECOS.
C)    CONTIENE ALGO DE MADERA.

10.    LAS PLUMAS DE LAS ALAS AYUDAN AL PAJARO A VOLAR PORQUE:
A)     LAS ALAS OFRECEN UNA AMPLIA SUPERFICIE LIGERA.
B)    MANTIENEN EL AIRE FUERA DEL CUERPO.
C)    DISMINUYEN SU PESO.

11.   EL DICHO "UNA GOLONDRINA NO HACE VERANO" QUIERE DECIR:
A)     QUE LAS GOLONDRINAS REGRESAN.
B)    QUE UN SIMPLE DATO NO ES SUPERFICIE.
C)    QUE LOS PAJAROS SE AGREGAN A NUESTROS PLACERES DE VERANO.


SERIE III



INSTRUCCIONES:

CUANDO LAS DOS PALABRAS SIGNIFIQUEN LO MISMO, PONGA LA LETRA (I) DE IGUAL, CUANDO SIGNIFIQUE LO OPUESTO, PONGA LA LETRA (O) DE OPUESTO.


EJEMPLO:

TIRAR     -     ARROJAR................................................................   ( I )

NORTE   -     SUR...........................................................................   (O)


1.         SALADO                      -                       DULCE   (O)
2.         ALEGRE                      -                       REGOCIJARSE (I)
3.         MAYOR                       -                       MENOR (O)
4.         SENTARSE                  -                       PARARSE (O)
5.         DESPERDICIAR           -                       APROVECHAR (O)

6.         CONOCER                   -                       NEGAR (O)
7.         TONICO                       -                       ESTIMULAR (I)
8.         REBAJAR                    -                       DENIGRAR (I)
9.         PROHIBIR                    -                       PERMITIR (O)
10.       OSADO                       -                       AUDAZ (I)

11.       ARREBATADO          -                         PRUDENTE (O)
12.       OBTUSO                      -                       AGUDO (I)
13.       INEPTO                        -                       EXPERTO (O)
14.       ESQUIVAR                   -                       REHUIR (I)
15.       REVELARSE                -                       SOMETERSE (O)

16.       MONOTONIA                -                     VARIEDAD (O)
17.       CONFORTAR               -                       CONSOLAR (I)
18.       EXPELER                    -                       RETENER (O)
19.       DOCIL                          -                       SUMISO (I)
20.       TRANSITORIO              -                     PERMANENTE (O)

21.       SEGURIDAD                -                       RIESGO (O)
22.       APROVECHAR             -                      OBJETAR (O)
23.       EXPELER                    -                        ARROJAR (I)
24.       ENGAÑO                     -                       IMPOSTURA (I)
25.       MITIGAR                      -                       APACIGUAR (I)

26.       INICIATIVA                   -                       APLACAR (O)
27.       REVERENCIA              -                       VENERACION (I)
28.       SOBRIEDAD                -                       FRUGALIDAD (I)
29.       AUMENTAR                 -                       MENGUAR (O)
30.       INCITAR                       -                       INSTIGAR (I)
SERIE IV

INSTRUCCIONES:

ANOTE EN LA HOJA DE RESPUESTAS LAS LETRAS CORRESPONDIENTES A LAS DOS PALABRAS QUE INDICAN ALGO QUE SIEMPRE TIENE EL SUJETO, ANOTE SOLAMENTE DOS PARA CADA RENGLÓN.


EJEMPLO:

UN HOMBRE SIEMPRE TIENE:

A) CUERPO     B) GORRA     C) GUANTES     D) BOCA     E) DINERO.... (A) (D)

1.     UN CIRCULO TIENE SIEMPRE:
A) ALTURA     B)CIRCUNFERENCIA     C)LATITUD     D)LONGITUD     E)RADIO

2.     UN PÁJARO TIENE SIEMPRE:
A) HUESOS     B) HUEVOS     C) PICO     D) NIDO     E) CANTO

3.     LA MÚSICA TIENE SIEMPRE:
A) OYENTE     B) PIANO     C) RITMO     D) SONIDO     E) VIOLIN

4.     UN BANQUETE TIENE SIEMPRE:
A) ALIMENTO    B) MUSICA    C) PERSONAS    D) DISCURSO    E) ANFITRION

5.     UN CABALLO TIENE SIEMPRE:
A) ARNES     B) CASCOS     C) HERRADURAS     D) ESTABLO     E) COLA

6.     UN JUEGO TIENE SIEMPRE:
A) CARTAS     B) MULTAS     C) JUGADORES     D) CASTIGOS     E) REGLAS

7.     UN OBJETO TIENE SIEMPRE:
A) COLOR     B) TAMAÑO     C) SABOR    D) VALOR     E) PESO

8.     UNA CONVERSACIÓN TIENE SIEMPRE:
A) ACUERDOS   B) PERSONAS   C) PREGUNTAS   D) INGENIO   E) PALABRAS

9.     UNA DEUDA IMPLICA SIEMPRE:
A) ACREEDOR     B) DEUDOR     C) INTERES     D) HIPOTECA     E) PAGO

10.   UN CIUDADANO TIENE SIEMPRE:
A) PAIS     B) OCUPACIÓN     C) DERECHOS     D) PROPIEDAD     E) VOTO

11.   UN MUSEO TIENE SIEMPRE:
A) ANIMALES  B) ORDEN  C) COLECCIONES  D) MINERALES  E) VISITANTES

12.   UN COMPROMISO IMPLICA SIEMPRE:
A) OBLIGACION  B) ACUERDO  C) AMISTAD  D) RESPETO  E) SATISFACCION

13.   UN BOSQUE TIENE SIEMPRE:
A) ANIMALES     B) FLORES     C) SOMBRAS     D) MALEZA     E) ÁRBOLES

14.   LOS OBSTÁCULOS TIENEN SIEMPRE:
A)DIFICULTAD B)DESALIENTO C)FRACASO D)IMPEDIMENTO E)ESTIMULO

15.   EL ABORRECIMIENTO TIENE SIEMPRE:
A) AVERSION     B) DESAGRADO     C) TEMOR     D) IRA     E) TIMIDEZ

16.   UNA REVISTA TIENE SIEMPRE:
A) ANUNCIOS   B) PAPEL   C) FOTOGRAFIAS   D) GRABADOS   E) IMPRESION

17.   LA CONTROVERSIA IMPLICA SIEMPRE:
A) ARGUMENTO B) DESACUERDOS C) AVERSION D) PUBLICO E) RESUMEN

18.   UN BARCO TIENE SIEMPRE
A) MAQUINARIA     B) CAÑONES     C) QUILLA     D) TIMON     E)VELAS


SERIE V




INSTRUCCIONES:

ENCUENTRE LAS RESPUESTAS LO MAS PRONTO POSIBLE, ESCRÍBALAS EN LA HOJA DE RESPUESTAS.


USE EL REVERSO DE LA HOJA DE RESPUESTAS PARA HACER LAS OPERACIONES.


1.     A 2 POR 5 PESOS  ¿CUÁNTOS LÁPICES PUEDEN COMPRAR CON 50 PESOS? (20)

2.     ¿CUÁNTAS HORAS TARDARÁ UN AUTOMOVIL EN RECORRER 660 KILÓMETROS A LA VELOCIDAD DE 60 KILÓMETROS POR HORA? (11)

3.     SI UN HOMBRE GANA $200.00 DIARIOS Y GASTA $140.00 ¿CUÁNTOS DÍAS TARDARÁ EN AHORRAR $3,000.00?.  (50)

4.     SI DOS PASTELES CUESTAN $600.00 ¿CUÁNTOS PESOS CUESTA LA SEXTA PARTE DEL PASTEL? (50)

5.     ¿CUÁNTAS VECES MAS ES 2 X 3 X 4 X 6 QUE 3  X 4? (12)

6.     ¿CUÁNTO ES EL 15 POR CIENTO DE $120.00? (18)

7.     EL 4 POR CIENTO DE $1,000.00 ES IGUAL AL 8 POR CIENTO ¿DE QUÉ CANTIDAD? (500)

8.     LA CAPACIDAD DE UN REFRIGERADOR RECTANGULAR ES DE 48 METROS CUBICOS SI TIENE SEIS METROS DE LARGO POR CUATRO DE ANCHO ¿CUÁL ES SU ALTURA?. (2 mts.)

9.     SI 7 HOMBRES HACEN UN POZO DE 40 METROS EN 2 DÍAS ¿CUÁNTOS SE NECESITAN PARA HACERLO EN MEDIO DÍA?. (28)

10.  (A) TIENE $180.00, (B) TIENE 2/3 DE LO QUE TIENE (A) Y (C) TIENE 1/2 DE LO QUE TIENE (B). ¿CUÁNTO TIENEN TODOS JUNTOS?(360)

11.  SI UN HOMBRE CORRE 100 METROS EN 10 SEGUNDOS, ¿CUÁNTOS METROS RECORRERA COMO PROMEDIO EN 1/5 DE SEGUNDO?  (2 mts.)

12. UN HOMBRE GASTA 1/4 DE SU SUELDO EN CASA Y ALIMENTO, 4/8 EN OTROS GASTOS. ¿QUÉ TANTO POR CIENTO DE SU SUELDO AHORRA?.  (25%)





SERIE VI




INSTRUCCIONES:

ANOTE LA CONTESTACIÓN CORRECTA COMO LO MUESTRAN LOS EJEMPLOS.



EJEMPLO:

SE HACE EL CARBON DE MADERA...................................................SI

TIENEN TODOS LOS HOMBRES 1.70 MTS. DE ALTURA..................NO


1.     LA HIGIENE ES ESENCIAL PARA LA SALUD. (SI)

2.     LOS TAQUIGRAFOS USAN MICROSCOPIO. (NO)

3.     LOS TIRANOS SON JUSTOS CON SUS INFERIORES. (NO)

4.     LAS PERSONAS DESAMPARADAS ESTÁN SUJETAS CON FRECUENCIA A LA CARIDAD. (SI)

5.     LAS PERSONAS VENERABLES SON POR LO COMUN RESPETADAS. (SI)

6.     ES EL ESCARBUTO UN MEDICAMENTO. (NO)

7.     ES LA AMONESTACIÓN UNA CLASE DE INSTRUMENTO MUSICAL. (NO)

8.     SON LOS COLORES OPACOS PREFERIDOS PARA LAS BANDERAS NACIONALES. (NO)

9.     LAS COSAS MISTERIOSAS SON A VECES PAVOROSAS. (SI)

10.   PERSONAS CONSCIENTES COMETEN ALGUNA VEZ ERRORES. (SI)

11.   SON CARNIVOROS LOS CARNEROS. (NO)

12.   SE DAN ASIGNATURAS A LOS CABALLOS. (SI)

13.   LAS CARTAS ANÓNIMAS LLEVAN ALGUNA FIRMA DE QUIEN LAS ESCRIBE. (NO)

14.   SON DISCONTINUOS LOS SONIDOS INTERMITENTES. (SI)

15.   LAS ENFERMEDADES ESTIMULAN EL BUEN JUICIO. (NO)

16.   SON SIEMPRE PERVERSOS LOS HECHOS PREMEDITADOS. (NO)

17.   EL CONTACTO SOCIAL TIENDE A REDUCIR LA TIMIDEZ. (SI)

18.   SON ENFERMAS LAS PERSONAS QUE TIENEN MAL CARÁCTER. (NO)

19.   SE CARACTERIZAN GENERALMENTE EL RENCOR POR LA PERSISTENCIA. (NO)

20.   METICULOSO QUIERE DECIR LO MISMO QUE CUIDADOSO. (SI)





SERIE VII


INSTRUCCIONES:

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.

EJEMPLO:

OIDO ES A OIR COMO EL OJO ES A:
A) MESA     B) VER     C) MANO     D) JUGAR.....................................(B)

EL SOMBRERO ES A LA CABEZA COMO ZAPATO ES A:
A) BRAZO     B) ABRIGO     C) PIE     D) PIERNA...............................(C)


1.     ABRIGO ES A USAR COMO PAN ES A:
A) COMER     B) HAMBRE     C) AGUA     D) COCINAS

2.     SEMANA ES A MES COMO MES ES A:
A) AÑO     B) HORA     C) MINUTO     D) SEGUNDO

3.     LEON ES A ANIMAL COMO ROSA ES A:
A) OLOR     B) HOJA     C) PLANTA     D) ESPINA

4.     LIBERTAD ES A INDEPENDENCIA COMO CAUTIVERIO ES A:
A) NEGRO     B) ESCLAVITUD     C) LIBRE     D) SUFRIR

5.     DECIR ES A DIJO COMO ESTAR ES A:
A) CANTAR     B) ESTUVO     C) HABLANDO     D) CANTO

6.     LUNES ES A MARTES COMO VIERNES ES A:
A) SEMANA     B) JUEVES     C) DIA     D) SÁBADO

7.     PLOMO ES A PESADO COMO CORCHO ES A:
A) BOTELLA     B) PESO     C) LIGERO     D) FLOTAR

8.     ÉXITO ES A ALEGRÍA COMO FRACASO ES A:
A) TRISTEZA     B) SUERTE     C) FRACASAR     D) TRABAJO

9.     GATO ES A TIGRE COMO PERRO ES A:
A) LOBO     B) LADRIDO     C) MORDIDA     D) AGARRAR

10.   CUATRO ES A DIEZ Y SEIS COMO CINCO ES A:
A) SIETE    B) CUARENTA Y CINCO    C) TREINTA Y CINCO    D) VEINTICINCO

11.   LLORAR ES A REIR COMO TRISTE ES A:
A) MUERTE     B) ALEGRE     C) MORTAJA     D) DOCTOR

12.   VENENO ES A MUERTE COMO ALIMENTO ES A:
A) COMER     B) PÁJARO     C) VIDA     D) MALO

13.   1 ES A 3 COMO 9 ES A:
A) 18     B) 27     C) 36     D) 45

14.   ALIMENTO ES A HAMBRE COMO AGUA ES A:
A) BEBER     B) CLARO     C) SED     D) PURO

15.   AQUÍ ES ALLI COMO ESTE ES A:
A) ESTOS     B) AQUEL     C) ESE     D) ENTONCES

16.   TIGRE ES A PELO COMO TRUCHA ES A:
A) AGUA     B) PEZ     C) ESCAMA     D) NADAR
17.   PERVERTIDO ES A DEPRAVADO COMO INCORRUPTO ES A:
A) PATRIA     B) HONRADO     C) SANCIÓN     D) ESTUDIO

18.   (B)ES A (D) COMO SEGUNDO ES A:
A) TERCERO     B) ULTIMO     C) CUARTO     D) POSTERIOR

19.   ESTADO ES A GOBERNADOR COMO EJÉRCITO ES A:
A) MARINA     B) SOLDADO     C) GENERAL     D) SARGENTO

20.SUJETO ES A PREDICADO COMO NOMBRE ES A:
A) PRONOMBRE     B) ADVERBIO     C) VERBO     D) ADJETIVO


SERIE VIII



INSTRUCCIONES:

LAS PALABRAS DE CADA UNA DE LAS ORACIONES SIGUIENTES ESTÁN MEZCLADAS, ORDENE CADA UNA DE LAS ORACIONES SI EL SIGNIFICADO DE LA ORACIÓN ES VERDADERO, ANOTE LA LETRA (V); SE EL SIGNIFICADO ES FALSO, ANOTE LA LETRA (F).


EJEMPLO:

OIR SON PARA LOS OIDOS...................................................(V)

COMER PARA POLVORA LA BUENA ES...............................(F)

1.   CON CRECEN LOS NIÑOS EDAD LA. (V)

2.   BUENA MAR BEBER EL PARA AGUA DE ES. (F)

3.   LO ES PAZ LA GUERRA OPUESTO LA A. (V)

4.   CABALLOS AUTOMOVIL UN QUE CAMINAN LOS DESPACIO MAS. (V)

5.   CONSEJO A VECES ES BUEN SEGUIR UN DIFICIL. (V)

6.   CUATROSCIENTAS TODOS PAGINAS CONTIENEN LIBROS LOS. (F)

7.   CRECEN LAS QUE FRESAS EL MAS ROBLE. (F)

8.   VERDADERA COMPRADA UNA NO PUEDE AMISTAD SER. (V)

9.   ENVIDIA LA PERJUDICIALES GULA SON Y LA. (V)

10.       NUNCA ACCIONES PREMIADAS LAS DEBEN BUENAS SER. (F)

11.       EXTERIORES ENGAÑAN NUNCA APARIENCIAS LAS NOS. (F)

12.       NUNCA ES HOMBRE LAS QUE ACCIONES DEMUESTRAN UN LO. (F)

13.       CIERTA SIEMPRE MUERTE DE CAUSAN CLASE ENFERMEDADES. (V)

14.       ODIO INDESEABLES AVERSION SENTIMIENTOS EL SON Y LA. (V)

15.       FRECUENTEMENTE POR JUZGAR PODEMOS ACCIONES HOMBRES NOSOTROS SUS A LOS. (V)

16.       UNA SON SABANA SARAPES TAN NUNCA LOS CALIENTES COMO. (F)

17.       NUNCA QUE DESCUIDADOS LOS TROPIEZAN SON. (F)





SERIE IX


INSTRUCCIONES:

PONGA LA LETRA QUE NO CORRESPONDA CON LOS DEMÁS DEL RENGLÓN.

EJEMPLO:

A) BALA    B) CAÑON    C) PISTOLA    D) ESPADA    E) LAPIZ.......(E)

A) CANADA   B) SONORA   C) CHINA   D) INDIA   E) FRANCIA......(B)


1. A) SALTAR     B) CORRER     C) BRINCAR     D) PARARSE     E) CAMINAR

2. A)MONARQUIA B)COMUNISTA C)DEMÓCRATA D)ANARQUISTA E)CATÓLICO

3. A) MUERTE     B) DUELO     C) PASEO     D) POBREZA     E) TRISTEZA

4. A)CARPINTERO  B) DOCTOR  C) ABOGADO  D) INGENIERO  E) PROFESOR

5. A) CAMA     B) SILLA    C) PLATO     D) SOPA     E) MESA

6. A) FRANCISCO     B) SANTIAGO     C) JUAN     D) SARA     E) GUILLEN

7. A) DURO     B) ASPERO     C) LISO     D) SUAVE     E) DULCE

8. A) DIGESTIVO     B) ODIO     C) VISTA     D) OLFATO     E) TACTO

9. A) AUTOMOVIL    B) BICICLETA    C) GUAYIN    D) TELÉGRAFO    E) TREN

10. A) ABAJO     B) ACA     C) RECIENTE     D) ARRIBA     E) ALLA

11. A) HIDALGO    B) MORELOS    C) BRAVO    D) MATAMOROS    E) BOLIVAR

12. A) DANES     B) GALGO     C) BULLDOG     D) PEKINES     E) LONGHORI

13. A) TELA     B) ALGODÓN     C) LINO     D) SEDA     E) LANA

14. A) IRA     B) ODIO     C) ALEGRÍA     D) PIEDAD     E) RAZONAMIENTO

15. A) EDISON    B) FRANKLIN    C) MARCONI    D) FULTON    E) SHAKSPIARE

16. A) MARIPOSA B) HALCÓN  C) AVSTRUZ  D) PETIRROJO  E) GOLONDRINA

17. A) DAR     B) PRESTAR     C) PERDER     D) AHORRAR     E) DERROCHAR

18. A) AUSTRALIA     B) CUBA     C) CORCEGA     D) IRLANDA     E) ESPAÑA






SERIE X

INSTRUCCIONES:

EN CADA RENGLON PROCURE ENCONTRAR COMO ESTAN HECHAS LAS SERIES DESPUES ESCRIBA EN LA HOJA DE RESPUESTAS, LOS DOS NÚMEROS QUE DEBAN SEGUIR EN CADA SERIE.



EJEMPLO:

5       10     15     20     25     30     35

20     18     16     14     12     10     8


1° RENGLON              8       7       6       5       4       3  (2,1)

2° RENGLON              3       8       13     18     23     28  (33,38)

3° RENGLON              1       2       4       8       16     32  (64,128)

4° RENGLON              8       8       6       6       4       4  (2,2)

5° RENGLON              11 3/4          12      12 1/4  12 1/2  12 ¾  (13,131/4)

6° RENGLON              8       9       12     13     16     17  (20,21)

7° RENGLON              16     8       4       2       1       1/2   (1/4,1/8)

8° RENGLON              31.3      40.3      49.3      58.3      67.3     76.3 (85.3,94.3)

9° RENGLON              3       5       4       6       5       7   (6,8)

10° RENGLON           7          11        15        16        20        24        25        29  (33,34)

11° RENGLON           1/25           1/5             1                 5   (5/25,5/5)




Tabla de respuestas correctas de Terman

SERIE I
SERIE II
SERIE III
SERIE IV
SERIE V
SERIE VI
SERIE VII
SERIE VIII
SERIE IX
SERIE X
1
B
1
C
1

o
1
B - E
1
20
1
SI
1
A
1
V
1
D
1
2 - 1.
2
A
2
A
2
i

2
A - C
2
11
2
NO
2
A
2
F
2
E
2
33 - 38
3
B
3
B
3

o
3
C -D
3
50
3
NO
3
C
3
V
3
C
3
64 - 128
4
A
4
C
4

o
4
A - C
4
50
4
SI
4
B
4
V
4
A
4
2 - 2.
5
B
5
C
5

o
5
B - E
5
12
5
SI
5
B
5
V
5
C
5
13 – 13 ¼
6
D
6
B
6

o
6
C - E
6
18
6
NO
6
D
6
F
6
D
6
20 - 21
7
C
7
C
7
i

7
B - E
7
500
7
NO
7
C
7
F
7
E
7
1/4 - 1/8
8
A
8
C
8
i

8
B - E
8
2
8
NO
8
A
8
V
8
A
8
85.3 - 94.3
9
C
9
B
9

o
9
A - B
9
28
9
SI
9
A
9
V
9
D
9
6 - 8.
10
C
10
A
10
i

10
A - C
10
360
10
SI
10
D
10
F
10
C
10
33 - 34
11
C
11
B
11

o
11
B - C
11
2
11
NO
11
B
11
F
11
E
11
25 - 125
12
B


12

12
A - B
12
25
12
NO
12
C
12
F
12
E


13
B


13

o
13
C - E


13
NO
13
B
13
V
13
A


14
C


14
i

14
A - D


14
SI
14
C
14
V
14
E


15
A


15

o
15
A - B


15
NO
15
C
15
V
15
E


16
C


16

o
16
B - E


16
NO
16
C
16
V
16
A






17
i

17
A - B


17
SI
17
B
17
F
17
D






18

o
18
C - D


18
NO
18
C


18
E






19
i





19
SI
19
C










20

o




20
SI
20
C










21

o


















22

o


















23
i



















24
i



















25
i



















26

o


















27
i



















28
i



















29

o


















30
1